在0-3岁孩子教育方面,3岁前是孩子教育的黄金时期,对孩子的智力开发,语言表达、社交来说都是至关重要的发展期,但现在的家长很难工作孩子两手抓,所以常常会把孩子送到日托中心。随之而来的是越来越对多的日托机构如雨后春笋,想要在众多机构中脱颖而出,首先要做的是,打造一个不一样的日托设计。
以幼儿为本是设计的宗旨,体现在幼儿室内设计上,就是要以小主人为中心,相对于成年人来说,孩子成长的过程是一个迅速多变的过程,这就要求我们对不同年龄段的儿童有深入的了解,正因为不同年龄阶段儿童的性格特点、爱好不尽相同,所以日托中心室内设计应该仔细地考虑儿童的年龄。用发展的眼光来设计,随着孩子的成长,幼儿室内也跟着“成长”。
教室、通道及其他活动空间是建筑师依据相应的活动流量、人体工效学和建筑标准设计的,而繁多的家具、教具和玩具设施,与有限的空间产生冲突。保证儿童有宽敞的活动场地是幼装修要考虑的重点之一。进行装修的时候,利用建筑物的墙角与门后形成的零碎空间,设计制作储物柜、橱、小搁架等,把大空间留出来,不仅使幼儿活动空间宽敞、安全,也形成一种视觉上的完整、流畅和通透。
幼儿喜欢亮丽和谐的色彩,这既是他们的生理、心理特点所致,也是他们生理、心理发展的需要。因此,日托装修色调必须与儿童生动活泼的特性相匹配。在色彩学上,高明度、高饱和度的颜色,暖色,高对比性的色彩处理,可以使人产生欢快、明朗、兴奋的心情;而低明度、低饱和度的色,冷色,低对比性的色彩处理,则带来安静、幽雅、阴郁的效果。
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