从幼儿心理特点出发设计幼儿园

在我们设计幼儿园的时候，总是在说从幼儿的角度出发，设计符合幼儿成长的园所，但是什么样的幼儿园设计是真正符合幼儿的?又怎么从幼儿的心理特点出发设计的呢?带着这些问题我们来调查幼儿的真实感受。

幼儿1：我喜欢游乐设备多样的幼儿园

幼儿2：我喜欢幼儿园的花花草草

幼儿3：我喜欢幼儿园里的书桌

幼儿4：我喜欢幼儿园的色彩

幼儿5：我喜欢老师......

在众多调查表里发现，孩子喜欢的其实就是环境塑造的空间元素，不同年龄段的孩子所具备的行动力是不一样的，喜欢的点也不一样。在幼儿园设计时我们一般是从大多数正常身高的孩子出发，在幼儿看来什么样的高度是有安全感的，我们就应该去挖掘这样的高度，才能真正做到从幼儿心理特点出发。

幼儿的年龄一般是3到6岁，这个年龄断的孩子，普遍天性就是吃、喝、玩乐、追逐打闹能给他们欢乐，所以我们在空间设计上多是有色彩的，可爱的，温馨的，再加上寓教于乐的教育理念，真正做到让孩子有一个快乐的童年，以及身心健康发展的环境。

大数据时代，有数据证明，才能有大胆的创意设计，我们希园幼儿园设计，有经验丰富的设计师，以及多背景的专业团队，如果您有幼儿园建设的打算，沟通专业设计师，多听听建议总是没有坏处的。