幼儿园大班主题环境创设目标规划

幼儿园大班环境创设要体现环境的教育性，环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，营造一种美而和谐的环境，促进幼儿的个性发展。

大班的孩子们年龄在5到6岁之间，这个年龄段的孩子表现为好奇、好问、好学，喜欢问为什么，更爱参与其中。在环创设计时尽可能提供各种孩子可操作性、探索性的环境来满足幼儿的不同需要。

幼儿园大班主题环境创设规划：

1、楼梯装饰

楼梯是孩子们每天经过的地方，利用他们的无意注意，引起他们的求知欲，获得知识，获得美感。

2、走道墙饰创设

走道墙饰是以幼儿的作品为主，内容紧扣美育。

3、室内墙饰创设

活动室是幼儿学习、生活的主要场所，墙饰布置重点是特色化和主题化。

4、活动区角创设

美术区角、阅读区角、科学区角、语言区角等各区角合理协调有变化的布置。

幼儿园大班主题环境创设目标：

1、创设与教育相适应的优良环境，满足幼儿的需求和兴趣，对幼儿能起良好的潜移默化的作用。

2、通过环境的创设，激发幼儿的想象力，在艺术欣赏中进行艺术创作。

3、锻炼幼儿动手动脑、手脑并用的作用。

幼儿园大班主题环境要根据主题的实施而变化的。在每一个主题开始时，老师、孩子、家长都会一起收集资料，根据孩子的兴趣和需要把收集的部分资料布置在主题墙上，供幼儿欣赏和自由讨论，并从中获取知识，激发探索的欲望。整体幼儿园设计之初会有留白设计，就是为了主题环境的创设，让孩子参与建筑设计，一起更好的为幼儿园这个大家庭增添色彩。