幼儿空间包括幼儿生活、学习、玩乐空间等,比如早教中心,托儿所,幼儿园,小学等都是孩子们生活、学习的场景,关注幼儿心理环境建设,为幼儿创造良好的心理环境。我们不仅要了解幼儿园环境设计对整个幼儿教育的影响有哪些,还要了解幼儿空间设计的意义。
在幼儿园内,教师应为幼儿提供更多相互交流与自由表达的机会,利用晨间谈话的时间和下午的兴趣活动时间来培养幼儿的语言表达能力,以“西游记”为主题,展开讲故事的活动,这个活动的场所环境,就是我们需要用心去打造的,如上图的大圣舞台感设计,围绕主题进行简易搭建,这种室外的幼儿园空间环境设计即为孩子们灌输了名著的精髓,也增强了孩子们善于表达的能力。
每个星期都请两位幼儿做好准备,请家长配合好老师和幼儿,帮助幼儿学讲一个小故事,然后请讲故事的小朋友戴上小博士的帽子,到台上去讲给全班小朋友听,这样既增强了幼儿的自信心,又让孩子通过讲故事或看图片的形式锻炼了语言表达能力。空间环境围绕主题设计,增加主题的氛围,让整个户外区域充满浓郁的文化气息,把真正要传输给孩子们的精神意图轻松消化掉。利用好室外空间环境,将栈道和大型玩具以大圣文化为主,沙水模拟自然生态的景观,增加玩水的乐趣。
公园、游乐园为什么人流量这么多,这是因为环境是大家都喜欢的,同样孩子的环境也是需要去维护的,每学期制定一个主题空间环境,让孩子们积极主动的参与到这个话题来,慢慢地孩子的语言表达能力就会突飞猛进。可见主题活动的重要性,同时也离不开环境的搭建,这也是幼儿空间环境设计的意义所在,潜移默化的隐形作用是不可忽视的。
室内幼儿空间环境设计也要以人为本,以孩子们的心理需要为标准,合理利用、最大化的设计室内空间,每个年龄段的孩子,身高不同,幼儿园空间设计上就需要注意细节,桌椅、储物柜等的尺寸高度就需要有适当的不同。满足不同年龄段孩子的需求这也是幼儿空间环境设计的意义。
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