幼儿园空间环境设计对幼儿心理的影响

我们知道幼儿是幼儿园空间环境的主体，设计应从空间环境对幼儿心理的影响着手，以幼儿的视角设计空间，让幼儿对空间产生兴趣，自发的参与进来，从而达到学习的目的。下面希园设计小编为大家分享幼儿园空间环境设计对幼儿心理的影响。

1、空间色彩对幼儿心理的影响

色彩在人的心理上会产生冷与暖的差别，色彩可以引起人多方面的联想，给人以不同的感知认识。基于研究表明，幼儿颜色视觉的发展与幼儿园的生活阶段是同步的，幼儿园室内设计中应尽量提供有利于开发幼儿颜色视觉的色彩环境，运用色彩产生的心理反应，促进孩子的成长。

2、空间尺度对幼儿心理的影响

空间知觉的萌芽产生于婴儿后期，幼儿正处于生长期，与空间有距离感，成人尺度空间对他们而言过于高大，只能仰视。所以幼儿在空间知觉上的局限性很大，在设计时需要考量空间的尺度，使室内环境符合幼儿的空间感知。

3、空间体验的影响

幼儿对客观世界的认知是从感知觉开始的，有了感觉和知觉，人才能获得关于客观世界的知识，从而进行高级的、复杂的心理活动打下基础。

以上就是幼儿园空间环境设计对幼儿心理的影响的相关介绍，幼儿园空间色彩、尺度的设计对于幼儿的心理影响，为幼儿提供一个符合幼儿生理、心理发展需求的室内空间环境。