“森林教育”源于德国,并迅速覆及全球。森林教育也逐渐被更多的学前教育学校接受。
园方所在之处是一个纯天然的苗圃生态基地,设计师们利用这个特殊的优势,打造出一所置身于森林的幼儿园。
天然木材滑梯区域设计平面图
园区内植被丰富多样,原木搭建的森林小屋设置里滑翔索道,增加了游戏的多样性,是孩子们探险发现的乐园。
滑梯区的地面是大片的松鳞池,既能有效的排水防腐,又能保证幼儿的游戏安全,防止幼儿摔伤。使得整个场地天然环保,自然生态气息浓郁。
沙水池是集合休闲、娱乐和教学于一体的地方,水池上有行走的栈道,沙坑旁设置了休息桌椅,满足幼儿的多种需求。
植物迷宫按照幼儿的身高来设计,是纯植物搭建的迷宫。对小朋友们有天然的吸引力,锻炼小朋友的方向感和探索欲。
体能训练区是综合型的运动区域,根据地形设置攀爬轮胎、攀爬网、平衡杆和波浪木栈道长桥,训练幼儿的综合运动能力。
霍比特人小屋与教室外的草地融为一体,小木桩隔出一方小院,孩子们可以钻进小洞里,远离小伙伴的吵吵闹闹。
如果玩累了,可以在两边呈半环抱状的长椅上纳凉休憩,在树荫下听老师说着绘本故事,或者几个小朋友聊聊天,也是十分惬意的。
大棚有机蔬菜,养殖区设计,让幼儿接受自然教育,在大自然的怀抱中健康成长
纯天然的有机蔬菜,由幼儿和教师共同种植,不仅解决校园蔬菜的供应问题,还能让孩子们学会珍惜食物,享受自己的劳动成果。
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