幼儿园环境创设的背后付出

幼儿园环境创设是幼儿教育的隐性资源之一，是幼儿园一日教育活动中必不可少的重要因素。在《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的理念指导下，各级各类幼儿园积极响应《纲要》精神，争先恐后地投入到创设环境的浪潮中来，试图通过创设有效的环境、“会说话”的环境来促进幼儿的身心发展。实践证明这种创设是符合现代孩子们发展的。对于现代幼儿园环境设计主要考虑哪几个方面？等一系列问题的提出也在折射出幼儿园环境创设背后的付出。

毋庸置疑，环境是影响幼儿身心发展的重要因素，对幼儿的成长起着促进作用，幼儿可以在环境中感知探索，获取知识，增长经验。蒙台梭利曾说，有准备的环境，是满足人在成长过程中生理和心理需求的环境。环境是一种时机，它为幼儿提供了心理发展的必要条件。积极开发幼儿园的环境资源，能够让幼儿在环境中自由探索，不断成长，满足幼儿的身心发展需要。

这种为了促进幼儿发展来开发利用环境资源的“朴素主义”理念无疑是正确的。教师们在这样的理念指导下，不惜一切、别出心裁地创设着幼儿园的环境，其目的在于能够更好地为幼儿提供学习和生活的条件。但在当下的幼儿园教育现状中，这样的导向并没有按照它原有的轨迹发展，许多幼儿园将环境创设由“朴素自然”转变成“华丽登场”，这是幼儿园设计公司在默默付出的结果，是设计在推动教育的进步。

幼儿园环境创设的背后还有建筑设计师们的灵感体现。

1、幼儿园环境整体设计

前期的建筑环境设计来自于专业幼儿园设计公司创作，从规划到空间设计，再到施工建园，整体建设好之后华丽出现在大众面前，不仅是让人眼前一亮，更是让孩子们有一个更加舒适的成长环境。

2、环境创设的优质材料

许多人选择幼儿园的标准之一就是幼儿园硬件是否优越，外观是否漂亮，桌椅板凳是否是品牌。幼儿园的外观成了众建筑群中最引人注目的一栋，它别具一格的图画，鲜艳夺目的色彩搭配，引人注目，夺人眼球。其室内装饰材料丰富多彩，奢侈华丽，从彩带、剪纸到戏剧脸谱，再到民族服装头饰，应有尽有，无一不是精美的手工艺品。活动室内的桌椅板凳、床、地板都是品牌，彰显华贵，有的室内摆设连幼儿自己家都没有。幼儿园把大部分的人力和财力投资在硬件建设中，环境创设的美观成了毋庸置疑的事实。同时也因孩子小，免疫力弱，材料使用上安全为主。

3、幼儿园环境设计的内容标新立异

有创意的幼儿园环境设计会增强孩子们的想象力。

每学期开学初几天是老师们最忙的时候，有的幼儿园甚至会提前半个月开学，召集老师来布置幼儿园的环境，其目的就是让幼儿入学时耳目一新。老师们搜集各种资料，托朋友、托关系找来各种新奇的东西用来布置墙面，有的还自己出钱买来千奇百怪的艺术品来点缀墙面，各种奇思妙想让人惊叹。教师几乎把能想到的素材都用上了，如美容院、美发店、蛋糕店、摄影棚、小吃街、商场、电影院等琳琅满目。而且每个区角都用各种材料布置得逼真、时尚，不失当今流行元素。例如，在美发店里会配上“数码烫发机”、“红外线照射器”等烫发用具。

4、环境创设的形式丰富多样

内容标新立异的同时也离不开形式的丰富多样，有彩绘的、白描的、手工的、剪纸的、布艺的、编织的等等。教师们煞费苦心，学这种“手艺”那种“手艺”，必要时还要请上“师傅”来指导。教师们忙于学习各种创设环境的方法、手段，目的是让自己创设的墙面别出新裁，富有创意。幼儿园里到处洋溢着文化氛围，每个过道走廊分明就是个“艺术长廊”、“文化长廊”。

对幼儿园环境创设的背后解读，共同的目标，时代的推动，围绕孩子的心理特点展开环境设计，让更多的孩子有一个温馨舒适的环境健康成长。