幼儿园室内设计 幼儿园大厅这样设计孩子更喜欢

幼儿园大厅往往是开展各类活动的重要场所，那么作为幼儿园室内设计的重要部分，幼儿园大厅怎么设计才能让孩子们更喜欢呢?

幼儿园大厅设计生活化游戏内容

基于幼儿的心声，综合各方面的意见，将幼儿园大厅设计成一个微型的小社区，引导孩子们选择出自己喜欢的游戏内容，并将这些内容设置在大厅某一角落，比如甜品屋、角色扮演区、中型室内玩具区等。

幼儿园大厅这样设计孩子更喜欢，用简易隔板进行分区，创设多元化空间，保障幼儿多种活动的需求，同时不互相干扰，有一定的神秘与区间感。满足幼儿的游戏需要，扩大幼儿的社会生活半径与群体，提高幼儿的社会交往能力，体验游戏的快乐。

拓展幼儿园大厅公共空间

巧用设施资源拓展幼儿园大厅公共空间，丰富游戏内容，促进游戏开展，将大厅四周狭小空间设计成幼儿需要的游戏环境，有效利用游戏空间，培养幼儿为他人服务的精神，提高幼儿动手能力。

开辟楼梯下死角空间，有效衔接楼上楼下游戏场所，有效将上下楼游戏空间联系起来，让空间感更将宽敞。

赋予幼儿园大厅公共环境可变性

幼儿园大厅游戏环境与空间内容的长期固定不变，缺乏挑战性，无法引导幼儿游戏的兴趣与适当游戏行为，那么作为长久考虑我们需要思考怎么让空间环境具有长久的生命力?

只有嫁接课程，将课程融入游戏中，让孩子们在生活中不断获得知识并得到快乐，将孩子们的游戏观转为老师的具体教育行为，才能让环境充满生命力，不断刺激幼儿与环境互动，促进幼儿的不断发展。

比如随着季节的变化创设不同的幼儿园大厅环境内容以及与老师讲课的内容相结合，让幼儿园大厅充满着季节的更替与可变性，不断激发孩子们的想象力。

幼儿园大厅作为幼儿园室内设计的重要组成部分，让幼儿园大厅空间内荡漾着孩子们的欢声笑语，以特有的方式将空间环境与幼儿组成非语言的信息交流场所，将对幼儿的心理以及生理健康成长产生潜移默化的影响，不仅感叹，幼儿园大厅是一道有生命力的靓丽风景，这样的幼儿园大厅设计孩子才喜欢。